我和彭康同志曾相处过两年半。在共事时，他是宣传部长，我是民运部长；他是工委书记，我是常委；在建设大学，他是校长，我是副校长，他都是主要领导。我们之间互相尊重.处得比较融洽。他给我的印象很深：一是他有坚定的革命意志，不论在牢房里经受考验，还是在环境艰苦的战争中考验，他从来没有任何消极的做法，始终忠于党的事业，为之奋斗，不断地学习，是位老布尔什维克。第二，他的理论修养很好,理论基础较厚.在实际工作中能理论与实际相结合。他写的著作不多，但是有很多讲话材料事先不要很多准备，就能很有条理地把问题阐述清楚。第三，他平易近人，善于团结同志。再就是彭康同志艰苦朴素的精神。他虽然在不同的单位担任领导工作,但都以普通的共产主义战士严格要求自己，没有任何特殊化的地方。他是高尚的，直到今天，我们还怀念他，尊敬他，要学习他。

彭康同志从事宣传工作、教育工作的时间很长。做这种工作有一个很重要的条件是身教重于言教，要人家做的事情自己要先做到，如果你讲的道理是对的，而自己却不能身体力行的话，很难使人心悦诚服地来接受你的道理。彭康同志就是以这样的标准要求自己的。现在我们做思想教育工作，也要提倡和学习这个精神。在今天的社会条件下，要做好党的教育工作、宣传工作。除了思想教育要有改进和加强以外，所有做党的工作的人，要有更严格的要求。从严治党，首先要从严格要求党的领导者、党的工作者做起，如果这方面不从严要求的话，想要把我们党的工作（特别是宣传和教育工作）取得群众信服是不可能的。在当前情况下，特别要对老一辈先进的思想、高尚的风格和品德以及他们所起的作用要有足够的认识，重视这样一个好传统和精神财富，要继承这个精神财富，发扬这个好传统，要运用以往老革命同志身上的具体范例来教育群众，这样能够使我们党的领导真正得到加强，使我们党的思想工作，教育工作真正具有权威性。

你们研讨会要我讲话，我没有别的话可说，因为对教育工作我不懂，早已不介入这个领域，我只能说说教育者要以道德风范来教育怎么做人，这是最重要的。要以提高人的素质为主要要求，其次才是知识。德、智、体中德还是主要的。如果说教育人，那就要提高人的素质，培养出真正爱国、爱人民、爱社会主义的人才。